ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ. – มทร.อีสาน  จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบ รุ่นที่ 2 /2566

วันที่ 21 มีนาคม 2566 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน โดย ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ. – มทร.อีสาน จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบ รุ่นที่ 2 /2566 ณ  ศูนยย์การศึกษาหนองระเวียง อำเภอเมืองจังหวัดนครราชสีมา โดยในการนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.โฆษิต ศรีภูธร อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน ได้มอยมหายให้ รองศาสตราจารย์ ดร.บัณฑิต  กฤตาคม รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย พัฒนานวัตกรรม และบริการวิชาการ เป็นประธานกล่าเปิดงาน โดยมี นางกุณฑิกา  บุญสุภาวงศ์  หัวหน้าศูนย์อนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง กล่าวรายงานวัตถุประสงค์การจัดโครงการ มีระยะเวลาจัดอบรมตั้งแต่วันที่ 21 – 24 มีนาคม 2566 โดยมีวัตถุประสงค์โครงการเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจ แนวทางการดำเนินงานตามนโยบาบ ทิศทาง เป้าหมายของโครงการอนุรักพันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพ.สธ.) แก่หน่วยงานและบุคลากรของหน่วยงานที่ร่วมสนองพระราชดำริจำนวนทั้งสิ้น 7 หน่วยงาน ผู้อบรมจำนวน 30 คน ทั้งนี้ มีกิจกรรมทั้งการบรรยายสลับกับการฝึกปฎิบัติและการนำเสนอผลงาน โดยมีการบรรยายในหัวข้อต่างๆ ดังนี้

  • การบรรยาย เรื่อง แนวทางการดำเนินงานสวนพฤษศาตร์โรงเรียนตามแนวทางของโครงการอนุรักพันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพ.สธ.) โดยคณะผู้บริหาร (อพ.สธ.)
  • การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 1 การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้
  • การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เข้าปลูกในโรงเรียน
  • การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 3 การศึกษาข้อมูลด้านต่างๆ
  • การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 4 การรายงานผลการเรียนร
  • การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 5 การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

สำหรับกิจกรรมในการปฏิบัติ ประกอบด้วย การฝึกปฏิบัติการ : การทำผังและแสดงตำแหน่งพรรณไม้ การฝึกปฏิบัติการ : การศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์ (ก.7-003), การฝึกปฏิบัติการ : การทำตัวอย่างพรรณไม้แห้ง, การฝึกปฏิบัติการ : สรุป ก.7-003 หน้า 8 – หน้า 10 และ ทำร่างป้ายชื่อพรรณไม้, การฝึกปฏิบัติการ : ทำผังวิเคราะห์สภาพพื้นที่ (ผังดินและน้ำ,ผังแสงกับลม,ผังมุมมอง), ฝึกปฏิบัติการ : ทำผังกำหนดการใช้ประโยชน์ในพื้นที่ ทำผังภูมิทัศนพร้อมกรนำเสนอผลงาน, การฝึกปฏิบัติการ : ศึกษาพรรณไม้ที่สนใจ, การปฏิบัติการ : รวบรวมผลการเรียนรู้ คัดแยกสาระสำคัญ และจัดให้เป็นหมวดหมู่ สรุปและเรียบเรียง และมีการฝึกปฏิบัติการ : เขียนรายงาน อีกด้วย

วราภรณ์ นามบุตร / ข่าว

บารมี โกนบาง / ภาพ